Według Census Bureau 33,4 procent Amerykanów ma wykształcenie wyższe (w tym oczywiście emeryci).Unsplash/MD Duran Kiedy przygotowuję się do kolejnego ukończenia college'u, jednej z moich ulubionych godzin w roku, kończąc ocenianie egzaminów końcowych i projektów, natknąłem się na kilka artykułów i kolumn, które twierdzą, że edukacja w college'u nie jest tego warta. Jednak dowody wskazują, że Ameryka jest tak daleko w tyle pod względem liczby absolwentów szkół wyższych, że wkrótce stanie się to krajową sytuacją kryzysową dla naszej gospodarki. .
Po dziesięcioleciach zdobywania tytułów licencjackich USA potrzebuje więcej handlowców, czyta nagłówek artykułu w PBS, napisany przez Matta Krupnicka w raporcie Hechingera . Cytuje Georgetown Center (w rzeczywistości jest to Centrum Edukacji i Siły Roboczej na Georgetown University), mówiąc: Stany Zjednoczone mają 30 milionów miejsc pracy, które płacą średnio 55 000 USD rocznie i nie wymagają tytułu licencjata.
Zapisz się do biuletynu biznesowego Bragancaa
W niedawnej kolumnie Rozwiązanie problemu zadłużenia uczelni, pisze komentator społeczny Cal Thomas Nowe badanie przeprowadzone przez Georgetown University, Centre on Education and the Workforce wykazało, że do przyszłego roku „65 procent wszystkich miejsc pracy w gospodarce będzie wymagało kształcenia pomaturalnego i szkolenia poza liceum.” Oznacza to, że 35 procent dostępnych miejsc pracy nie będzie wymagać dyplomu ukończenia studiów wyższych… Konsekwencje są oczywiste. W przypadku wielu zawodów i karier nie będzie już konieczne uczęszczanie na czteroletnie studia…
Jak na ironię, te badania na Georgetown University były dokładnie tym, co zamierzałem zacytować w felietonie o zdobywaniu dyplomu college'u. Oto cały raport, zatytułowany Powrót do zdrowia: wzrost zatrudnienia i wymagania edukacyjne do 2020 r. , jeśli chcesz to przeczytać samodzielnie.
Oto, co mówi cały raport: do 2020 r. 65 procent wszystkich miejsc pracy — w porównaniu do 28 procent w 1973 r. — będzie wymagać jakiejś formy edukacji pomaturalnej, zgodnie z nowym raportem Georgetown University Center on Education and the Workforce. Na drugim krańcu spektrum edukacyjnego będzie się nadal zmniejszać odsetek zawodów wymagających świadectwa ukończenia szkoły średniej lub niższych, Jason Amos wyjaśnił, pisząc dla Alliance for Excellent Education .
według Fundacji Lumina , 80 procent miejsc pracy utraconych podczas Wielkiej Recesji wymagało wykształcenia średniego lub mniej.
Więc czego wymagają te nowe miejsca pracy? Jak napisał Jason Amos: Według raportu najbardziej cenionymi umiejętnościami w dzisiejszej gospodarce są przywództwo; komunikacja, w tym umiejętność mówienia i czytania ze zrozumieniem; i analizy, która obejmuje krytyczne myślenie i koordynację. „Spośród wszystkich zawodów, 96 procent wymaga krytycznego myślenia i aktywnego słuchania, aby było albo bardzo ważne, albo niezwykle ważne dla sukcesu”, zauważa raport.
I to jest dokładnie to, co robimy w LaGrange College. Nasze trzy „C” to krytyczne myślenie, komunikacja i kreatywność, i dokładamy wszelkich starań, aby powiązać z nimi nasze zadania, aby uczniowie wiedzieli, dlaczego piszą prace, wygłaszają prezentacje, przeprowadzają testy statystyczne oraz przeprowadzają analizy jakościowe i ilościowe.
Gdyby Thomas stosował niektóre z tych umiejętności krytycznego myślenia, mógłby zastanowić się, ilu Amerykanów faktycznie ma dyplom uniwersytecki. Odpowiedź była łatwa do znalezienia. Według Biura Spisu Ludności 33,4 procent Amerykanów ma wykształcenie wyższe (i oczywiście dotyczy to również emerytów). Wykorzystując pewne umiejętności matematyczne z dziedziny STEM, można by stwierdzić, że jesteśmy żałośnie nieprzygotowani do spełnienia wymagań nowej amerykańskiej siły roboczej Następny rok .
[Jeżeli] chcemy kontynuować ten boom gospodarczy, musimy mieć system imigracyjny, który odpowiada na potrzeby naszej rozwijającej się gospodarki, jednocześnie chroniąc amerykańskich pracowników. Będę kontynuował współpracę z administracją Trumpa i moimi kolegami z Senatu, aby przejść w kierunku opartego na zasługach systemu imigracyjnego, który koncentruje się na przyciąganiu najlepszych i najzdolniejszych z całego świata, którzy chcą legalnie przyjechać do Stanów Zjednoczonych, aby pracować i ulepszać życie dla siebie.
Cóż, Amerykanie będą mieli trzy możliwości: 1) rozszerzyć legalną imigrację, aby przyjąć więcej obcokrajowców z wyższym wykształceniem, 2) pomóc większej liczbie studentów iść na studia i uzyskać dyplomy, aby sprostać wymaganiom nowej gospodarki, z ogromnym naciskiem na szkolnictwo wyższe lub 3) pozwolić, aby te nowe miejsca pracy w gospodarce trafiały do krajów, które rozwijają edukację uniwersytecką, podczas gdy my zadowalamy się gospodarką o niższej technologii, która ma więcej wspólnego z krajami Drugiego i Trzeciego Świata. To twój wybór, Ameryko.
John A. Tures jest profesorem nauk politycznych w LaGrange College w LaGrange w stanie Georgia — jego pełne biogramy można przeczytać tutaj.
